这些方式真的很管用(有好方法吗)

在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。

周怡梅网友提问：

这些方式真的很管用

优质答案：

一、利用联想、回忆，明白生病到底怎么回事。

让孩子仔细体会生病时的感受，让他明白，生病会身体不舒服、没力气，想干的事干不得，想吃的东西也没有胃口，对患病有明确、清楚的熟悉，不想得病，畏惧的病。

二、用显微镜等观察细菌，增加对病毒的形象熟悉。

假如有显微镜，最好让孩子观察物品上的各种分子运动。从而让孩子知道，自然界有一种微生物叫细菌，固然肉眼看不见，却实实在在存在着。坏的细菌，就是病毒，会进进身体，让人得病，有了前面的回忆，孩子已经知道，得病的滋味不好受，才会寻找办法，抵制病毒，不得病。

三、利用电视、网络信息，给孩子讲解防护办法。

有了前面的展垫，孩子已经知道了病毒的存在，也明白了得病的坏处。这时，就可以启发孩子思考：不被病毒传染、不得病的办法是什么呢？那就是呆在家里，不出门、不聚会、不见人 ! 这样，坚持一段时间，病毒没有躲身之处，自然就不会得病了。这样说的时候，语言要尽量活泼、生动，语气亲切、自然，多运用手势、肢体语言，以孩子能听得懂的方式，不要说生涩难懂的专业词语。

以上就是病毒,孩子,细菌的相关信息资料了，希望能帮到您。志当存高远。