复韵母最快学习方法（学复韵母的技巧和方法）

阅读：0 来源：发表时间：2023-01-13 09:45作者：秋天

今天给各位分享复韵母最快学习方法的知识，其中也会对学复韵母的技巧和方法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、怎样学习复韵母

2、如何有趣学习复韵母

3、复韵母快速记忆方法

怎样学习复韵母

我们以ie、üe、er三个复韵母为例：

1、先让孩子看图片，椰子树，月亮，耳朵的图片，谐音ie üe er，初步认识它们的读音。用图片吸引孩子，容易引起孩子的兴趣。

2、ie的发音，先发i，紧接着滑向e，i重读，e轻读，就读出了ie。让孩子多读几遍，多练习几遍，然后分别练习四个声调的读法。

3、üe的发音方法也是这样的，从ü滑向e，ü读音重而有力，e读轻而短促。同样要进行一声，二声，上声和去声的练习。

4、er是特殊韵母，只需要直接教孩子读就可以了。同样要进行四个声调的练习。

5、由复韵母ie引出相同读音的整体认读音节ye，ye可以给汉字注音，而ie要加声母才能给汉字注音。同样üe引出yue的认读。

6、最后可以让孩子拼读含有ie üe er的拼音和词语，锻炼孩子运用这几个复韵母的能力，达到熟练掌握的目的。

拓展资料：

复韵母，是由两个或三个元音结合而成的韵母。这种复合元音并不是两个元音或三个元音的简单相加，而是一种新的固定的音组，在口、耳里与单元韵有同感，应把它们作为一个个语音整体。

复元音韵母简称复韵母，包括ai 、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、uei、üe，共十三个。

如何有趣学习复韵母

复韵母都是由两个单韵母组成的。学习复韵母对于刚入学的一年级儿童来说，既枯燥无味，又抽象难记。在教学中，我们可以采用形象直观的手段，创设情境，让复韵母的学习，化繁为简，化难为易。

一、观察法。每学习一个复韵母，书上都安排相应直观的图片。这些插图对于学生掌握发音和字形都有很大的帮助，所以在教学中我们必须利用好这些插图。如，学习“ai”时，图上画着姐姐和弟弟背挨着背站着比高矮，“挨、矮”提示着“ai”的音。学习“ei”时，小男孩用力砍枯树，砍树时发出的“欸”提示ei的音，枯树与小男孩构成的形状提示ei的音。

二、连读法。复韵母的连读方法是：前音重，后音轻，前音向后音快速滑动，一气呵成。在教学中，教师的示范很重要，通过示范，让学生观察、听准、体会发音及拼音要领和方法，掌握其规律。复韵母的发音，舌位、口型都要变化。如“ao”是由a到o的变化过程，舌位由低到高，口型由大到小。教学时，如果学生忽略了这个变化过程，或者教师示范指导不到位，就会发成a的单音或o的单音，教师要让学生多看教师的口型变化，耳朵仔细听，并把规律告诉学生，让学生有规律可循：ao的读音，是从a音过渡到发o音的，口型要有一个滑动过程，先摆a的口型，把嘴张大，然后把口型收缩成圆形，这样发出的音就是ao的音了。学生掌握这一要领，发音就准了。

三、顺口溜。刚入学的小学生学习拼音，往往感到枯燥无味，因此，教师在教学中应采用多种多样、生动活泼、行之有效的方法，提高拼音教学质量。编顺口溜就是一种直观形象的方法，使学生的学习活泼有趣。如a在前，i在后，姐姐弟弟比高矮，ai,ai,ai。e在前，i在后，用劲砍柴ei,ei ei。u在前，i在后，拿起围巾ui,ui,ui。

四、游戏法。针对一年级的学生比较好动，注意力容易分散，对知识的遗忘性较大等特点。在学完新课之后，可安排游戏这个环节来巩固复韵母的学习。如游戏“找朋友”，练习复韵母、音节的分解与合成等，这样的教学直观、形象，学生学习活泼、有趣，往往能收到较好的效果。

学生只有正确掌握了复韵母的读音、字形，那么对于直呼它们与声母组成的音节就迎刃而解了。