优劣势分析(优劣势分析swot法图表)

只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。——佚名

陈正康网友提问：

优劣势分析

优质答案：

网络教育优劣势分析如下：

一、网络教育的上风：

一、网络教育对学习时间没有限制。

由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职职员工作繁忙，很难基础大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，由于摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要资助安排学习时间。

二、网络教育对学习地点没有限制。

网络教育为求学者提供了同等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大进步了教育资源的利用率。

三、网络教育对学员基础没有限制。

每个学员的知识基础不同，学习进度也不一样，网络教育能为不同的学院提供个性化服务。学院可先通览全部额网络课程，然后自由选择学习的出发点。

四、网络教育对办学条件没有限制。

传统教育的质量和数目很大程度上受到办学条件的牵制，而网络教育则不同，网络课堂可使学生人数不再受到限制；师资气力也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课；课本则以图文、声音、视频等等多媒体形式出现。可大大进步学员的学习爱好。

二、网络教育的劣势：

对学生元认知水平要求较高；缺乏有效治理；学习效率较低，在系统性和操纵性较强的知识学习上缺乏上风；缺乏情感交流等。

以上就是网络教育,时间,学员的相关信息资料了，希望能帮到您。机会就是在时间之流中，最好的一刹那。——佚名