创设情境教学是什么(教学中的情境创设有哪些?)

奋斗是万物之父。——陶行知

彭圣杰网友提问：

创设情境教学是什么

优质答案：

1.借助故事创设题目情景。教学的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞学生的心灵。在数学教学中，适时地给学生营造一个故事情境，不仅可以吸引学生的留意力，而且有利于学生发现题目，探索新知。

二、用猜想和验证来创设题目情境。心理学研究表明：学生的思维活动总是由题目开始的，在解决题目中得到发展。学生学习的过程本身就是一个不断提出题目，又不断解决题目的过程，因此在教学过程中不断创设题目情境，引起学生熟悉冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态，激发学生的求知欲，老师提供主动探索和发现题目的条件，使学生的思维在题目的猜想与验证中得到促进和发展。

三、教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内收留，为落实教学目标所设定的，适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情感反应，能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。

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