小学科学课程标准2019解读(小学科学新课程标准最新版2020)

阅读:0 来源: 发表时间:2022-06-04 09:52作者:李旺劭

小学科学课程标准2019解读(小学科学新课程标准最新版2020)

不为穷变节,不为贱易志。


黄嘉慧网友提问:

小学科学课程标准2019解读

优质答案:

一、充分熟悉小学科学教育的重要性。科学教育是立德树人工作的重要组成部分,是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲,培养学生的科学精神和实践创新能力具有重要意义。各地要高度重视,以课程为统领,切实加强小学科学教育。

二、全面加强学习培训工作。各地要全面做好课程标准的宣传和培训工作,纳进校长、教师培训计划,组织专题培训,强化全员培训。要结合地方教育实际特别是师资队伍情况等,整体设计培训课程,丰富培训方式方法,注重理论培训与实践研修相结合,帮助校长、教师深进理解课程标准的基本理念和基本要求,提升教育水平。

三、确保落实规定课时。小学科学课程起始年级调整为一年级。在我部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前,原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。

四、突出强化教学实践环节。各地要引导教师落实学生发展核心素养要求,依据课程标准组织教学。要重视实验教学,努力创设适宜的学习环境,促进学生积极参与、主动探究,引导学生做好每一个实验。教师要加强实践探究过程的指导,注重引导学生动手与动脑相结合,增强学生题目意识,培养他们的创新精神和实践能力。

五、大力加强课程实施的组织领导。各地要加强统筹规划,精心组织实施。要结合实际公道配置小学科学教师,逐步建立专兼职结合的教研职员队伍。要加大经费投进,保证实验室建设、仪器设施设备和耗材等需要。要优化课程资源建设,重视发挥家庭、社区、校外青少年活动基地等作用,为保障课程实施创造有利条件。要加强课程实施的监测和督导,建立小学科学课程治理的反馈和改进机制,保证课程的全面落实。

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