厚德明法格物至公的出处(格物明理出处)

朱佳琪网友提问：

厚德明法格物至公的出处

优质答案：

一、“厚德、明法、格物、致公”是中国政法大学的八字校训。“厚德”夸大为人， “明法”夸大为事的规矩、法式，“格物”夸大为学，而“致公”夸大做人、为事。

二、“厚徳”源自《易经》的“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚徳载物”，意在培养师生优良的公民道德、职业道德、政治道德，增厚美德，收留载万物。这是人文精神的凸显。

三、“明法”取自《管子·明法》，意求师生学法、懂法、遵法、护法、用法，以法治天下、建想法治中国为己任。这是法治精神的体现。

四、“格物”出自《礼记·大学》的“致知在格物”“格物而后知至”，意促师生实事求是，求真务实，有科学的思维和理性。这是科学精神的写照。

五、“致公”取法于《礼记·礼运》的“大道之行也，天下为公”。此处“致”从“至”，“致公”也为“至公”，出自《管子·形势解》的“风雨至公而无私，所行无常乡”，意为师生要坚持和弘扬公平正义的价值观，有仁爱亲民，献身公益，服务公众的社会责任感，是公共精神的张扬。

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